Valor: Humildad “La humildad no es pensar menos de ti, sino pensar menos en ti. Es la grandeza de reconocer que siempre hay algo por aprender.”

 

HUMILDAD

1. Definición

La humildad es una virtud caracterizada por el reconocimiento realista de las propias limitaciones, fortalezas y el valor intrínseco de los demás (Tangney, 2000). Se define como la disposición a mantener una perspectiva precisa de uno mismo, sin subestimarse ni sobreestimarse, y con apertura al aprendizaje y crecimiento personal (Krumrei-Mancuso & Rouse, 2016). La humildad intelectual, específicamente, implica reconocer las limitaciones del propio conocimiento y mantener una actitud de búsqueda continua de la verdad (Whitcomb et al., 2017).

2. Etimología

Proviene del latín humilitas, derivado de humus (tierra). Originalmente se refería a estar "cerca de la tierra", simbolizando una actitud de modestia y reconocimiento de la propia condición humana.

3. Características

Las características esenciales de la humildad son:

• Autoconocimiento Realista: Comprensión precisa de las propias capacidades y limitaciones.
• Apertura al Aprendizaje: Disposición a recibir feedback y corregir errores.
• Reconocimiento del Valor de Otros: Capacidad de apreciar las contribuciones y fortalezas ajenas.
• Modestia sin Falsa Modestia: Equilibrio entre reconocer logros propios sin arrogancia.
• Búsqueda de Mejora Continua: Compromiso con el crecimiento personal y profesional.

4. Ejemplo

El hábito de "Pregunta y Aprende": Consiste en hacer una pregunta genuina diariamente a alguien de quien se pueda aprender algo nuevo, reconociendo explícitamente que no se sabe todo sobre un tema. Por ejemplo, preguntar a un colega sobre su metodología de trabajo, a un familiar sobre su experiencia en algún área, o a un experto sobre conceptos que no se dominan completamente. Este hábito cultiva la humildad intelectual y transforma cada interacción en una oportunidad de crecimiento, siguiendo el principio de que "la sabiduría comienza con la humildad de reconocer lo que no sabemos" (Sócrates).

5. Referencias

Krumrei-Mancuso, E. J., & Rouse, S. V. (2016). The development and validation of the Comprehensive Intellectual Humility Scale. Journal of Personality Assessment, 98(2), 209–221.

Tangney, J. P. (2000). Humility: Theoretical perspectives, empirical findings and directions for future research. Journal of Social and Clinical Psychology, 19(1), 70–82.

Whitcomb, D., Battaly, H., Baehr, J., & Howard-Snyder, D. (2017). Intellectual humility: Owning our limitations. Philosophy and Phenomenological Research, 94(3), 509–539.